Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica

Karla Marisol Martínez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y hasta donde sea posible, en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica


Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta cinco cifras, en español y en la lengua materna de los alumnos, de manera ascendente y descendente a partir de un número natural dado.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Integración interdisciplinar: Conocer numeraciones complejas


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Motivación (10 minutos):



    • Presentar a los alumnos diferentes secuencias numéricas desordenadas y pedirles que las ordenen de manera ascendente y descendente.

    • Analizar con ellos la importancia de conocer la sucesión numérica para realizar esta actividad.



  2. Indagación (15 minutos):



    • Realizar preguntas a los alumnos para que reflexionen y compartan su conocimiento sobre la sucesión numérica.

    • Proporcionarles ejemplos de sucesiones numéricas y pedirles que identifiquen el patrón para poder continuar la secuencia.



  3. Actividad práctica (20 minutos):



    • Dividir a los alumnos en parejas o grupos y entregarles tarjetas con números naturales de hasta cinco cifras.

    • Pedirles que, en su lengua materna y en español, expresen oralmente la sucesión numérica a partir del número que les fue asignado, de manera ascendente y descendente.

    • Observar y registrar el desempeño de los alumnos durante la actividad.



  4. Reflexión y cierre (10 minutos):



    • Promover una pequeña discusión para que los alumnos reflexionen sobre el proceso y las estrategias utilizadas para expresar la sucesión numérica.

    • Resaltar la importancia de conocer la sucesión numérica para realizar diferentes actividades matemáticas