Construyendo mi proyecto de vida y trabajando en equipo

Plan de clase

Título de la clase: Construyendo mi proyecto de vida y trabajando en equipo

Grado: 1º de Secundaria
Área: Educación Socioemocional / Tutoría
Objetivo: Valora metas individuales y de otras personas a partir de identificar situaciones y formas de actuar que las afectan para favorecer su logro y el bienestar colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Realización de una lluvia de ideas para identificar qué es un proyecto de vida y su importancia.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes componentes de un proyecto de vida: metas personales, educativas, profesionales, familiares, etc.


• Actividad: Los estudiantes se dividirán en grupos y elaborarán una lista de metas individuales que deseen lograr en cada una de las áreas mencionadas.


• Ejemplificación de cómo las metas individuales pueden influir en el bienestar colectivo.

Cierre:

• Puesta en común de las metas identificadas por cada grupo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de valorar las metas de otras personas y cómo esto contribuye al bienestar colectivo.


• Tarea: Los estudiantes deben investigar sobre ejemplos de proyectos de vida exitosos y compartirlos en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y discusión de los proyectos de vida exitosos investigados.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de trabajo en equipo y su importancia en la construcción de un proyecto de vida.


• Actividad: Los estudiantes formarán equipos y recibirán una tarea que deben completar en conjunto.


• Reflexión grupal sobre las dinámicas de trabajo en equipo y l