Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable

Tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable
Objetivo (PDA): Implementa acciones de colaboración, reciprocidad, solidaridad y de participación igualitaria como valores para un desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y de Igualdad de género

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Problema: Dificultad para ejercer acciones para un desarrollo sustentable

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: Principios éticos como referentes para un desarrollo sustentable.


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes problemas ambientales y preguntar a los alumnos cómo se sienten al verlas.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• Presentación del problema: Dificultad para ejercer acciones para un desarrollo sustentable.


• Discusión grupal sobre las posibles causas y consecuencias de este problema.


• Formación de equipos de trabajo y asignación del problema específico a investigar.


• Explicación de la metodología ABP y entrega de las guías de trabajo.

Fase de cierre (10 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los equipos.


• Reflexión sobre la importancia de los principios éticos en un desarrollo sustentable.


• Asignación de actividades para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de sensibilización: Ver un video corto sobre la importancia de la colaboración, reciprocidad, solidaridad y participación igualitaria en un desarrollo sustentable.

Fase de desarrollo (