Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo: Describir y representar mediante modelos el movimiento de rotación y traslación de la Luna y su relación con sus fases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: La tierra.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción al sistema Tierra-Luna-Sol y sus interacciones.
Actividades:

• Presentar a los alumnos una imagen del sistema Tierra-Luna-Sol y preguntarles qué conocen sobre estos astros y cómo creen que se relacionan entre sí.


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre los fenómenos naturales que están relacionados con el sistema Tierra-Luna-Sol.


• Leer con los alumnos un texto breve sobre el movimiento de rotación y traslación de la Tierra y la Luna.


• Realizar una actividad de observación astronómica, donde los alumnos deberán salir al patio de la escuela y observar la posición relativa de la Luna y el Sol en ese momento. Luego, deberán registrar sus observaciones en un cuaderno.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Explicación del movimiento de rotación de la Tierra y la Luna.
Actividades:

• Recordar con los alumnos las observaciones realizadas en la sesión anterior y preguntarles si notaron algún cambio en la posición relativa de la Luna y el Sol.


• Realizar una actividad experimental donde los alumnos utilizarán una pelota de tenis y una linterna para simular el movimiento de rotación de la Luna alrededor de la Tierra. Deberán observar cómo cambia la posición de la Luna a medida que la pelota de teni