Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
adriana garcia
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas
Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Integración interdisciplinar: Evento cultural con enfoque navideño en la comunidad. Desarrollo de villancicos, exposición de manualidades y exposición de obras navideñas.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Introducción al concepto de pensamiento estratégico y creativo.
- Reflexión sobre la importancia de la resolución de problemas en el entorno cercano.
Desarrollo:
- Investigación en grupos de posibles necesidades o problemas relacionados con el evento cultural navideño en la comunidad.
- Recopilación de información sobre las necesidades encontradas.
Cierre:
- Puesta en común de los problemas identificados por cada grupo.
- Elección de un problema a resolver de manera conjunta.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación del problema seleccionado.
- Introducción al concepto de investigación de alternativas de solución.
- Brainstorming en grupos para generar ideas de posibles soluciones.
Desarrollo:
- Investigación en grupos de las distintas alternativas de solución propuestas.
- Análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa.
Cierre:
- Presentación de las alternativas de solución investigadas por cada grupo.
- Debate y discusión sobre cuál es la opción que mejor se adapta a los criter