Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

adriana garcia
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 1º:
Tema: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas


Objetivo: Analizar necesidades del entorno cercano para plantear un problema, investigar alternativas de solución y seleccionar la que mejor se adapte a los criterios y condiciones contextuales.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Evento cultural con enfoque navideño en la comunidad. Desarrollo de villancicos, exposición de manualidades y exposición de obras navideñas.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Introducción al concepto de pensamiento estratégico y creativo.

  • Reflexión sobre la importancia de la resolución de problemas en el entorno cercano.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos de posibles necesidades o problemas relacionados con el evento cultural navideño en la comunidad.

  • Recopilación de información sobre las necesidades encontradas.


Cierre:



  • Puesta en común de los problemas identificados por cada grupo.

  • Elección de un problema a resolver de manera conjunta.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación del problema seleccionado.

  • Introducción al concepto de investigación de alternativas de solución.

  • Brainstorming en grupos para generar ideas de posibles soluciones.


Desarrollo:



  • Investigación en grupos de las distintas alternativas de solución propuestas.

  • Análisis de las ventajas y desventajas de cada alternativa.


Cierre:



  • Presentación de las alternativas de solución investigadas por cada grupo.

  • Debate y discusión sobre cuál es la opción que mejor se adapta a los criter