Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas

Karla Marisol Martínez
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evita plantear redundantes. Usa signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas
Grado: 4º de Primaria
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1:
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las entrevistas y la importancia de la comunicación para conocer diversas perspectivas de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una entrevista y para qué sirve.

    • Presentar ejemplos de diferentes tipos de entrevistas, como entrevistas a personas famosas, entrevistas en la televisión, entrevistas en periódicos, etc.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicar el objetivo de la actividad: realizar entrevistas a personas de la comunidad para conocer diversos temas.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Cada grupo deberá seleccionar un tema de interés para investigar y elaborar un conjunto de preguntas relacionadas con ese tema.

    • Los grupos compartirán sus preguntas y se discutirá la importancia de la pertinencia y evitación de preguntas redundantes.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar sobre la importancia de la comunicación para obtener información y conocer diferentes perspectivas.

    • Asignar tareas para la siguiente sesión: cada grupo deberá buscar a una persona de la comunidad que esté dispuesta a ser entrevistada sobre el tema seleccionado.




Sesión 2:
Objetivo: Realizar entrevistas a personas de la comunidad para recopilar información.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar a los alumnos el objetivo de la actividad y la importancia de las preguntas pertinentes.

    • Resolver dudas sobre la tarea asignada en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (35 minutos)