Introducción al álgebra
Miguel Rivas
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Atender al problema "introducción al álgebra"
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentar el tema "Introducción al álgebra" a través de una breve explicación y ejemplos.
- Plantear el problema "introducción al álgebra" y motivar a los estudiantes a encontrar soluciones algebraicas.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las propiedades de los exponentes.
Fase de desarrollo:
- Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes problemas relacionados con exponentes.
- Los estudiantes deberán investigar y resolver los problemas utilizando el método de aprendizaje por indagación.
- Facilitar el acceso a materiales y recursos necesarios para la indagación, como libros de texto, pizarras interactivas, etc.
Fase de cierre:
- Cada grupo presentará sus resultados y soluciones a los demás, explicando el proceso seguido.
- Se realizará una discusión en plenaria sobre las propiedades de los exponentes identificadas en los problemas.
- Se reforzará el objetivo de la clase y se motivará a los estudiantes a seguir explorando el álgebra.
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Repasar brevemente el tema de la sesión anterior.
- Presentar nuevos ejemplos de operaciones algebraicas que involucren exponentes.
- Plantear preguntas desafiantes relacionadas con los exponentes y su relación con otras áreas de las matemáticas.
Fase de desarrollo:
- Distribuir problemas más complejos a los grupos y pedirles que los resuelvan utilizando la