Medición y cálculo en diferentes contextos.
VOSFIR CRUZ
Ubicación curricular
Contenido Medición y cálculo en diferentes contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase de Matemáticas - Medición y cálculo en diferentes contextos
Objetivo (PDA): Resuelve problemas que implican conversiones en múltiplos y submúltiplos del metro, litro, kilogramo y de unidades del sistema inglés (yarda, pulgada, galón, onza y libra).
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión
Integración interdisciplinar: La importancia de conocer la conversión del sistema inglés al decimal.
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Sesión 1:
Fase de Inicio:
- Presentar a los alumnos el objetivo de la clase y el tema de medición y cálculo en diferentes contextos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen diferentes unidades de medida.
- Explicar brevemente la importancia de conocer la conversión del sistema inglés al decimal.
Fase de Desarrollo:
- Presentar una situación problema que implique la conversión de unidades del sistema inglés al decimal.
- Proporcionar materiales y recursos necesarios para que los alumnos investiguen y realicen las conversiones.
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.
- Monitorear y brindar apoyo a los grupos en su proceso de indagación.
Fase de Cierre:
- Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.
- Reflexionar sobre la importancia de conocer la conversión del sistema inglés al decimal en diferentes contextos.
- Plantear preguntas de reflexión y análisis sobre el tema.
Sesión 2:
Fase de Inicio:
- Repasar brevemente el tema de la sesión anterior y el objetivo de la cla