El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas, que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no identifican o relacionan el inglés como recurso indispensable para la solución de problemas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema

Inicio (10 minutos):

• Dar la bienvenida a los alumnos y repasar el tema de la clase anterior.


• Presentar la problemática a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del inglés para la solución de problemas en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Proyectar imágenes de problemas comunitarios y pedir a los alumnos que expresen en inglés posibles soluciones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema comunitario para investigar y analizar.


• Solicitar a los grupos que elaboren un escrito argumentativo en inglés sobre acciones colectivas para resolver el problema asignado.

Cierre (10 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta sus ideas y escritos argumentativos con el resto de la clase.


• Fomentar el debate y la discusión sobre las diferentes propuestas presentadas.


• Asignar lectura adicional sobre el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2: Investigación y análisis

Inicio (10 minutos):

• Repasar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y recordar el objetivo de la clase.


• Formar nuevos grupos de trabajo y asignarles problemas comunitarios diferentes a los de la sesión anterior.

Desarrollo (30 mi