Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo PDA: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y contextualización del tema.


• Presentación del problema: "Los alumnos no comprenden la relación de la ciencia con la vida cotidiana".


• Preguntas generadoras: ¿Qué temas de física crees que tienen relación con la vida cotidiana? ¿Cómo crees que podemos demostrar la relación de la ciencia con la vida cotidiana?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Presentación de ejemplos de interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento en la vida cotidiana. Los alumnos deberán identificar los elementos y tipos de movimiento presentes en cada ejemplo.


• Actividad 2: Experimento sencillo. Los alumnos realizarán un experimento en el que puedan observar y medir la velocidad y aceleración de un objeto en movimiento. Se les proporcionarán los materiales necesarios y se les guiará en el proceso.


• Los alumnos trabajarán en grupos de 4 o 5 personas para compartir ideas y realizar las actividades propuestas.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Reflexión sobre la relación de la ciencia con la vida cotidiana a partir de los ejemplos y experimentos realizados.


• Preguntas para la reflexión: ¿Cómo se relacionan los fenómenos físicos que hemos estudiado con nuestra vida diaria? ¿Qué importancia tiene comprender estos fenómenos para nuestra vida cotidiana?

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente registra