Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Grado: Secundaria 1º

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Reconoce la necesidad de los números negativos a partir de usar cantidades que tienen al cero como referencia.

Problemática interdisciplinar: Deserción escolar

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

1. Inicio: 10 minutos

   
   
   
   
   • Presentación del tema y objetivo de la clase.
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas a los alumnos sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen números negativos.
   
   
   • Discusión en grupo: ¿Qué sucede cuando sumamos un número negativo con un número positivo? ¿Y cuando restamos un número negativo con un número positivo?
   
   
   
   



2. Desarrollo: 30 minutos

   
   
   
   
   • Actividad práctica 1: Entregar a los alumnos una serie de tarjetas con diferentes cantidades positivas y negativas. Pedirles que organicen las tarjetas en orden ascendente y descendente.
   
   
   • Observación y guía del docente: Observar el trabajo de los alumnos y brindarles apoyo si es necesario. Preguntarles por qué han decidido ordenar las tarjetas de esa manera.
   
   
   
   



3. Cierre: 10 minutos

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al trabajar con números negativos. ¿Qué dificultades encontraron? ¿Cómo creen que pueden aplicar esto en su vida cotidiana?
   
   
   • Conclusiones y cierre de la clase: Retomar el objetivo de la clase y destacar la importancia de comprender los números negativos en diferentes contextos.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente tomará nota de la parti