Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Alisson Sánchez
Primaria 5º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce las características y función de las reseñas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales


Objetivo: Reconocer las características y función de las reseñas


PDA: Reconoce las características y función de las reseñas


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Problemática a atender: Dificultades para identificar la información más relevante en diversos medios de indagación


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Sesión 1:



  1. Presentación (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos

    • Explicación de los objetivos de la clase y de la problemática a abordar



  2. Actividad de motivación (10 minutos)



    • Proyectar un video o mostrar una imagen relacionada con la temática de las reseñas

    • Promover una breve discusión sobre lo que los alumnos saben sobre las reseñas y su utilidad



  3. Actividades centrales (25 minutos)



    • Lectura compartida de una reseña de un libro o película conocida

    • Análisis de las características de la reseña:

      • ¿Qué información se presenta?

      • ¿Cuál es la estructura de una reseña?

      • ¿Cuál es el propósito de una reseña?



    • Realización de una actividad práctica:

      • Los alumnos formarán grupos y seleccionarán un libro o película para elaborar una reseña

      • Cada grupo identificará las características principales del libro o película y las plasmará en una reseña





  4. Reflexión y cierre (5 minutos)



    • Puesta en común de las reseñas elaboradas por los grupos

    • Reflexión sobre la importancia de las reseñas como herramienta de comunicación y recomendación

    • Asignación de tareas para la próxima sesión




Sesión 2:



  1. Recuperación de