Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Yeimi- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
PLANIFICACIÓN DE CLASE
Asignatura: Ciencias Naturales
Grado: 5º de Primaria
Tema: Sistema Solar y Universo: características de sus componentes, y aportaciones culturales, científicas y tecnológicas que han favorecido su conocimiento.
Objetivo (PDA): Indaga, describe y representa con modelos las características de forma, ubicación, color, tamaño, distancia al Sol, temperatura, masa, número de satélites naturales y anillos, entre otras, de los componentes del Sistema Solar: Sol, planetas, satélites y asteroides.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.
Sesión 1 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Introducción al Sistema Solar
- Actividad inicial: Observación del cielo nocturno y reconocimiento de astros visibles. Discusión en grupo sobre qué elementos se observan en el cielo y qué preguntas surgen.
- Presentación del tema: Explicación sobre el Sistema Solar y sus componentes principales.
- Actividad principal: Elaboración de un mapa mental individual en el que los alumnos plasmen lo que conocen sobre el Sistema Solar y sus componentes.
- Actividad de cierre: Puesta en común de los mapas mentales y elaboración de una lista de preguntas o dudas que surgen sobre el tema.
Sesión 2 (45 minutos)
Secuencia didáctica: Características de los planetas del Sistema Solar
- Actividad inicial: Repaso de las preguntas o dudas planteadas en la sesión anterior.
- Actividad principal: Trabajo en grupos cooperativos. Cada grupo investigará sobre un planeta del Sistema Solar y recopilará información sobre sus características, utilizando diferentes fuentes (libros, internet, etc.).
- Actividad de cierre: Presentación de los resultad