Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Plan de clase

Tema: Derechos humanos: a un ambiente sano y acceso al agua potable

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Comprende que la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, las leyes nacionales y los tratados internacionales suscritos por México, garantizan los derechos a la salud, a un medio ambiente sano y el acceso a agua potable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Cambio climático y contaminación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y generación de preguntas de investigación

• Presentar el tema del cambio climático y la contaminación a través de una breve explicación y ejemplos.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos compartan lo que saben sobre el tema.


• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una pregunta de investigación relacionada con el tema (ejemplo: ¿Cómo afecta el cambio climático a las comunidades rurales?).


• Los grupos realizarán una breve investigación sobre su pregunta durante la semana para presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos): Presentación de investigaciones y análisis de derechos humanos

• Cada grupo presenta su investigación de manera breve y concisa.


• En un mural o pizarra, se listarán los derechos humanos relacionados con el tema del cambio climático y la contaminación (acceso al agua potable, derecho a un medio ambiente sano, etc.).


• Se analizará en conjunto cómo estos derechos están garantizados por la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos y los tratados internacionales suscritos por México.

Sesión 3 (45 minutos): Análisis de impacto local y global

• Se realizará una actividad de campo en la cual los alumnos visitarán un lugar