Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Aprender a leer y escribir a través de la apropiación de diferentes culturas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema a trabajar.


• Presentar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y culturales, como pinturas, esculturas, música folclórica, danzas tradicionales, entre otras.


• Realizar preguntas para generar reflexión y discusión:
  
  
  • ¿Qué manifestaciones culturales y artísticas conocen?
  
  
  • ¿Cuáles les gustan más?
  
  
  • ¿Por qué creen que es importante valorar estas manifestaciones?
  
  
  
  

Desarrollo:

• Explicar el concepto de valor estético y su importancia en la apreciación de las manifestaciones culturales y artísticas.


• Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan apreciar diferentes manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad. Puede ser una visita a una exposición de arte local, una presentación de música folclórica o una representación teatral de una obra clásica.


• Durante la actividad, los alumnos deberán tomar notas sobre lo que más les llamó la atención y lo que más disfrutaron.

Cierre:

• Realizar una puesta en común donde los alumnos compartan sus experiencias y lo que más les gustó de la actividad.


• Reflexionar sobre la importancia de valorar y disfrutar de las manifestaciones culturales y artísticas de su comu