Introducción a la suma y resta

Denisse Grajeda
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción a la suma y resta


Objetivo: Comprender el concepto de suma y resta y su relación como operaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si saben qué es la suma y la resta, y si conocen alguna relación entre estas dos operaciones.

  2. Realizar una lluvia de ideas en el pizarrón sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar la suma y la resta.

  3. Explicar brevemente el concepto de suma y mostrar ejemplos sencillos en el pizarrón.

  4. Pedir a los alumnos que realicen ejercicios de suma en sus cuadernos, utilizando números enteros.

  5. Realizar una puesta en común de los resultados de los ejercicios de suma, destacando la relación entre los valores obtenidos y la operación de sumar.

  6. Repetir el proceso con la resta, explicando su concepto y mostrando ejemplos en el pizarrón.

  7. Pedir a los alumnos que realicen ejercicios de resta en sus cuadernos, utilizando números enteros.

  8. Realizar una puesta en común de los resultados de los ejercicios de resta, destacando la relación entre los valores obtenidos y la operación de restar.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Suma y resta con números decimales


Objetivo: Aplicar la suma y resta con números decimales utilizando el algoritmo convencional.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión recordando brevemente el concepto de suma y resta.

  2. Explicar cómo se realiza la suma y resta con números decimales utilizando el algoritmo convencional.

  3. Mostrar ejemplos en el pizarrón y explicar paso a paso el procedimiento.

  4. Pedir a los alumnos que realicen ejercicios de suma y resta con números decimales en sus cuadernos.

  5. Realizar una puest