Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Grado: Secundaria 3º

Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Asume una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participa en acciones para promover y defender los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Dificultad para realizar instrucciones

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (50 minutos)

Inicio:

• Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre los conceptos de movimientos sociales, políticos y derechos humanos.


• Presentar imágenes de movimientos sociales y políticos históricos y contemporáneos para generar interés y curiosidad en los estudiantes.


• Plantear el problema de la dificultad para realizar instrucciones relacionado con los derechos humanos y la importancia de los movimientos sociales y políticos para su promoción y defensa.

Desarrollo:

• Realizar una breve exposición sobre los movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México, resaltando ejemplos significativos.


• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un movimiento social o político específico para investigar.


• Proporcionar recursos como libros, artículos y sitios web confiables para que los estudiantes realicen la investigación.


• Cada grupo debe hacer una presentación breve sobre su movimiento, destacando su importancia, logros