Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas

Tema: La construcción social de los sistemas tecnológicos

Objetivo: Implementar, dar seguimiento y evaluar las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del proyecto final


2. Cuestionario de retroalimentación y reflexión del proceso de aprendizaje

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La construcción social de los sistemas tecnológicos.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por construcción social de los sistemas tecnológicos y su importancia en la sociedad.


• Explicar el objetivo de la clase y el proyecto final que los alumnos desarrollarán a lo largo de las sesiones.

Desarrollo:

• Exposición teórica: Explicar conceptos clave sobre la construcción social de los sistemas tecnológicos.


• Actividad de lectura y análisis de un artículo relacionado con el tema.


• Debate en grupos pequeños sobre las implicaciones sociales y culturales de los sistemas tecnológicos.

Cierre:

• Síntesis de los puntos principales discutidos en el debate.


• Asignación de tareas individuales: Investigar y seleccionar un sistema tecnológico para analizar su construcción social en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso breve de la sesión anterior.


• Presentación de los sistemas tecnológicos seleccionado