Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Objetivo (PDA): Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar a atender: Falta de laboratorio de física

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de comprensión de las Leyes de Newton y su relación con actividades cotidianas.


2. Presentación de un proyecto en el que los alumnos apliquen las Leyes de Newton para explicar un fenómeno físico en su entorno.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Exploración de conocimientos previos: Realización de una lluvia de ideas sobre ejemplos cotidianos de interacciones entre fuerza y movimiento.


• Planteamiento del problema interdisciplinar: Falta de laboratorio de física.

Desarrollo:

• Introducción a las Leyes de Newton mediante una breve explicación teórica.


• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación de un fenómeno físico cotidiano a cada grupo.


• Investigación en línea sobre el fenómeno asignado y la aplicación de las Leyes de Newton.


• Discusión en grupo sobre los hallazgos y conclusiones obtenidos.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupo.


• Destacar la importancia de las Leyes de Newton en la comprensión de los fenómenos físicos cotidianos.


• Asignación de la tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y de los hallazgos de la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas par