Comprensión y producción de resúmenes

Rubén Di
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora y analiza el contenido de los textos por resumir.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de resúmenes


Objetivo: Explorar y analizar el contenido de los textos por resumir.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema a atender: Los alumnos no son buenos resumiendo.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción al tema):



  • Presentación del objetivo y explicación del problema a atender.

  • Actividad de motivación: mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de resúmenes y discutir su importancia.

  • Actividad de reflexión: plantear situaciones reales en las que la habilidad de resumir sea útil.

  • Lectura en grupo de un texto corto y guiar una discusión sobre su contenido.


Sesión 2 (Exploración del contenido):



  • Recordar el objetivo de la clase anterior y su importancia.

  • Actividad de exploración: entregar a cada alumno un texto corto y pedirles que subrayen las ideas principales.

  • Actividad en parejas: los alumnos comparten sus subrayados y discuten sus hallazgos.

  • Discusión en grupo sobre las estrategias utilizadas para identificar las ideas principales.


Sesión 3 (Análisis del contenido):



  • Repasar brevemente el objetivo y la importancia de la actividad.

  • Actividad de análisis: entregar a cada alumno un texto más largo y pedirles que identifiquen las ideas principales y secundarias.

  • Actividad en parejas: los alumnos intercambian sus análisis y discuten las diferencias y similitudes.

  • Discusión en grupo sobre los desafíos encontrados y las estrategias utilizadas para analizar el contenido.


Sesión 4 (Producción de resúmenes):



  • Repasar el objetivo y la importancia de la habilidad de resumir.

  • Actividad de producción: los alumnos eligen un texto corto de su interés y producen un resumen de manera individual.