Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos y recursos estéticos del inglés

Objetivo: Recuperar de distintos tipos de textos literarios en inglés, expresiones, elementos y recursos estéticos y elaborar un glosario.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Comprensión lectora y falta de apoyo por parte de los padres de familia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los elementos y recursos estéticos en inglés.


• Motivar a los estudiantes a compartir experiencias de lectura en inglés.

Desarrollo:

• Explicar los diferentes tipos de textos literarios (cuentos, poemas, novelas, etc.) y sus características estéticas.


• Leer en voz alta un cuento breve en inglés, destacando los elementos estéticos presentes.


• Realizar actividades de comprensión lectora relacionadas con el cuento.

Cierre:

• Reflexionar sobre los elementos estéticos identificados en el cuento.


• Realizar una actividad de escritura en la que los estudiantes elaboren un glosario de términos estéticos en inglés.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los elementos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de asociación de términos estéticos con ejemplos concretos de textos literarios en inglés.

Desarrollo:

• Leer un poema en inglés en voz alta, destacando los elementos estéticos presentes.


• Realizar actividades de comprensión lectora relacionadas con el poema.


• Fomentar el análisis y la interpretación del poema a través d