Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Sistema Tierra-Luna-Sol: interacciones, cambios y regularidades; diversas explicaciones acerca del movimiento de estos astros y su relación con algunos fenómenos naturales.

Objetivo (PDA): Indaga la formación de eclipses de Sol y de Luna, y describe las similitudes y diferencias entre ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema del Sistema Tierra-Luna-Sol y su importancia en el estudio de fenómenos naturales.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de los eclipses de Sol y de Luna.


• Presentación de conceptos básicos: Explicar los conceptos de eclipse de Sol y de Luna, así como las similitudes y diferencias entre ellos.


• Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales como lámparas, pelotas y globos para que simulen los movimientos y las interacciones entre el Sol, la Tierra y la Luna. Deben registrar sus observaciones y conclusiones.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior: Repasar los conceptos y conclusiones obtenidas en la sesión anterior.


• Actividad de investigación: Proporcionar a los alumnos recursos como libros, videos y páginas web para que investiguen más a fondo sobre los eclipses de Sol y de Luna. Deben tomar notas y preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase.


• Presentación de investigaciones: Cada grupo deberá exponer sus hallazgos y resaltar las similitudes y diferencias entre los eclipses de Sol y de Luna.

Sesión 3:

• Reflexión sobre las investigaciones: Promover una discus