Introducción al problema

Maria Itzel Garcia
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al problema (10 minutos)



  • Presentar el problema: Los alumnos no identifican su espacio geográfico y la interacción entre los espacios y sus distintos componentes.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por espacio geográfico y qué elementos lo conforman.

  • Plantear la interrogante: ¿Cómo podemos entender y representar nuestro espacio geográfico?


Sesión 2: Investigación y análisis (15 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5.

  • Entregar a cada grupo una hoja con preguntas para investigar y analizar sobre su espacio geográfico. Algunas posibles preguntas pueden ser:

    • ¿Cuál es la ubicación geográfica de nuestra localidad?

    • ¿Cuáles son los elementos naturales que encontramos en nuestro espacio geográfico?

    • ¿Cuáles son los elementos sociales y culturales que encontramos en nuestro espacio geográfico?

    • ¿Cómo se relacionan los elementos naturales y sociales en nuestro espacio geográfico?



  • Cada grupo debe investigar y discutir las respuestas a las preguntas.


Sesión 3: Presentación de resultados (10 minutos)



  • Cada grupo comparte sus respuestas y conclusiones sobre su espacio geográfico.

  • Se fomenta el debate y la discusión entre los grupos para enriquecer las respuestas.


Sesión 4: Análisis de casos (10 minutos)



  • Presentar a los alumnos diferentes casos de espacios geográficos y sus interacciones entre los elementos naturales y sociales.

  • Los alumnos deben analizar y discutir cada caso, identificando las características de los espacios geográficos y las relaciones entre los elementos.


Sesión 5: Reflexión y cierre (10 minutos)



  • Realizar una reflexión final sobre la importancia de comprender y analizar el espacio ge