Introducción al tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema "Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno"
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos identificarán la importancia de los saberes numéricos en su entorno.


• Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno.


• Los alumnos relacionarán los saberes numéricos con situaciones del contexto navideño.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   a. Saludo y calentamiento: Promover una conversación sobre el contexto navideño y la importancia de los números en esta época.
   b. Presentación del objetivo de la sesión y explicación de la importancia de contar objetos en su entorno.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Actividad de exploración: Colocar diferentes objetos navideños en una mesa y pedir a los alumnos que los cuenten en voz alta.
   b. Preguntas guía: ¿Cuántos objetos hay en total? ¿Qué objeto hay más veces? ¿Cuál objeto hay menos veces?
   c. Registro en el pizarrón: Registrar las respuestas de los alumnos en el pizarrón para fomentar la visualización de los números.

   
   



3. Cierre (10 minutos):
   a. Reflexión: Preguntar a los alumnos sobre la importancia de contar objetos en su entorno. ¿Para qué nos puede servir contar los objetos? ¿Dónde más podríamos usar los números en el contexto navideño?
   b. Tarea: Pedir a los alumnos que cuenten los objetos navideños que encuentren en su casa y los anoten en una hoja para compartir en la siguiente sesión.

   
   

Sesión 2: Aplicación de los saberes numéricos en diferentes contextos socioculturales
Duración: 45 minutos

Objetivo de la sesión:

• Los alumnos contarán objetos en diferentes contextos socioculturales relacionados con la Navidad.