Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Objetivo (PDA): Clasificar animales en vertebrados e invertebrados, a partir de sus características, y reconocer que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados, con base en similitudes y diferencias en la locomoción de otros animales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentar el tema a los estudiantes y hacer preguntas para activar el conocimiento previo sobre animales y sus características.


• Plantear el problema a resolver: ¿Cómo clasificar animales en vertebrados e invertebrados basándonos en sus características y en la locomoción?

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles materiales como libros, láminas, tabletas o computadoras con acceso a internet para que realicen una investigación sobre las características de los animales y la clasificación de vertebrados e invertebrados.


• Guiar a los estudiantes en su investigación, proporcionando preguntas orientadoras y recursos adicionales si es necesario.


• Fomentar la discusión en los grupos y entre los grupos para que compartan sus hallazgos y reflexionen sobre las similitudes y diferencias en la locomoción de los animales.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los hallazgos de los grupos y elaborar una lista de características que distinguen a los vertebrados de los invertebrados.


• Reflexionar sobre las similitudes y diferencias en la locomoción de los vertebrados e invertebrados, y destacar que los seres humanos pertenecen al grupo de los vertebrados.

Sesión 2 (45 minutos):

Introducción:

• Repasar breve