La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 3° en la asignatura de Español:

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo: Crear textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no saben la función creativa de las lenguas y las artes a través de sus elementos y recursos.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: proyectar un video que muestre la importancia de la función creativa del español en la comunidad.


• Reflexión y discusión en grupo sobre la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios y su relación con la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Actividad de lectura y análisis de textos literarios relacionados con problemas comunitarios.


• Trabajo en grupos para identificar los elementos y recursos creativos presentes en los textos.

Cierre:

• Puesta en común de las conclusiones y aprendizajes obtenidos.


• Tarea: investigar y seleccionar un problema comunitario para abordar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación de los problemas comunitarios seleccionados por los alumnos.


• Votación para elegir el problema a abordar en el proyecto.

Desarrollo:

• Presentación de los diferentes géneros literarios y su relación con la solución de pro