Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares

N3N-Isabel G.
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares


Tema: Amplía su conocimiento acerca de las plantas: su proceso de crecimiento, lo que necesitan para vivir, los lugares donde crecen, entre otros.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de diversidad natural y explicarles que vamos a explorar las distintas plantas que existen en nuestra comunidad y en otros lugares.

  • Actividad de exploración: Realizar una caminata alrededor del colegio para identificar y observar distintas plantas. Los alumnos deberán tomar nota de las características de las plantas encontradas y su entorno.

  • Reflexión en grupo: Al regresar al aula, realizar una lluvia de ideas sobre las plantas observadas y sus características. Fomentar el pensamiento crítico mediante preguntas como "¿Por qué creen que algunas plantas crecen en determinados lugares?".


Sesión 2:



  • Introducción al proceso de crecimiento de las plantas: Presentar a los alumnos el ciclo de vida de una planta y explicarles las distintas etapas (germinación, crecimiento, floración, reproducción).

  • Experimento: Realizar un experimento de siembra de semillas en macetas. Los alumnos deberán seguir las instrucciones para sembrar las semillas y observarlas durante las siguientes sesiones.

  • Registro de observaciones: Los alumnos deberán registrar diariamente las observaciones de su planta, incluyendo aspectos como el crecimiento, la necesidad de agua y luz, entre otros.


Sesión 3:



  • Investigación sobre las necesidades de las plantas: Realizar una investi