Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Emplear alguno de estos sistemas para ubicar en el espacio y en el tiempo aspectos de la vida cotidiana de los pueblos antiguos que surgieron en Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Dificultad para seguir instrucciones

Enfoque interdisciplinar: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Presentar el problema "Dificultad para seguir instrucciones" y motivar a los alumnos a encontrar soluciones.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo una lista de instrucciones para armar un rompecabezas sencillo.


• Los alumnos deberán leer y seguir las instrucciones para armar el rompecabezas.


• Observar y registrar las dificultades que encuentran los alumnos para seguir las instrucciones.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre las dificultades encontradas y cómo pueden afectar el aprendizaje.


• Enfatizar la importancia de seguir las instrucciones para lograr los objetivos propuestos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar el tema de la clase anterior y los objetivos.


• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos investiguen sobre los pueblos antiguos de Mesoamérica, Aridoamérica y Oasisamérica.


• Presentar diferentes textos y recursos que permitan a los alumnos apropiarse de las culturas de estos pueblos.