Duración: 45 minutos

Plan de clase

Planeación de Clase: Los Saberes Numéricos como Herramienta para Resolver Situaciones del Entorno en Diversos Contextos Socioculturales

Sesión 1: Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje: El alumno contará objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

PDA: Cuenta objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos.

Secuencia Didáctica:

1. Introducción (10 minutos)

• Comenzar la clase con una conversación sobre los números y la importancia de contar en nuestra vida diaria.


• Presentar el problema de la escuela: "Mi escuela necesita aprender a contar e identificar".


• Promover una discusión sobre cómo podemos ayudar a la escuela a resolver este problema.

2. Indagación (20 minutos)

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles materiales de conteo como bloques o fichas.


• Pedir a los estudiantes que exploren los materiales y encuentren diferentes formas de contar y representar cantidades.


• Observar y escuchar a los estudiantes mientras trabajan en sus grupos, fomentando la creatividad y la colaboración.

3. Reflexión (10 minutos)

• Reunir a los estudiantes en un círculo y pedirles que compartan sus descubrimientos y estrategias de conteo.


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de contar correctamente y cómo esto puede ayudarnos a resolver problemas en diferentes entornos.


• Relacionar el conteo con situaciones de la vida cotidiana, como contar objetos en la casa o en el parque.

Sesión 2: Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje: El alumno utilizará los saberes numéricos para resolver situaciones del entorno en diversos contextos socioculturales.

PDA: Cuenta objetos y ele