Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de valores, la exclusión de compañeros de grupo y el mal comportamiento en clase.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los sentimientos y cómo influyen en la toma de decisiones.


• Comentar el problema de la falta de valores, la exclusión y el mal comportamiento en clase, y cómo los sentimientos pueden estar relacionados.

Desarrollo:

• Presentar una breve explicación teórica sobre cómo se construyen los sentimientos a partir de ideas y experiencias.


• Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos compartan situaciones en las que hayan experimentado diferentes sentimientos y cómo estos han influido en sus decisiones.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tarea de servicio relacionada con el problema identificado. Por ejemplo, organizar una actividad para fomentar los valores en la escuela, o promover la inclusión de compañeros de grupo.

Cierre:

• Pedir a cada grupo que presente su propuesta de servicio y cómo creen que esta puede ayudar a abordar el problema identificado.


• Reflexionar en grupo sobre la importancia de los sentimientos en la toma de decisiones asertivas y cómo pueden contribuir a resolver problemas sociales.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar l