El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva
Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Contaminación

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por espacio geográfico.


• Presentación del problema: contaminación en el espacio geográfico.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos de sociedad y naturaleza, y su relación en el espacio geográfico.


• Actividad en grupos: los alumnos deben investigar y analizar un caso de contaminación en su localidad, identificando las causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Puesta en común de los resultados de la actividad en grupos.

Cierre:

• Reflexión sobre las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el caso de contaminación analizado.


• Discusión en grupo sobre la importancia de tomar acciones para prevenir y mitigar la contaminación en el espacio geográfico.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Presentación de distintas perspectivas culturales sobre la relación sociedad-naturaleza en el espacio geográfico.

Desarrollo:

• Actividad en parejas: los alumnos deben investigar y comparar las prácticas culturales de diferentes comunidades en relación con el c