Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

Gabriela Cid
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes


Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema del rezago educativo en matemáticas


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión:


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: Introducción al álgebra y las propiedades de los exponentes.

  • Realizar una actividad de motivación, por ejemplo, mostrar situaciones de la vida cotidiana en las que se utilicen exponentes.


Desarrollo (30 minutos):



  • Formar equipos de trabajo y entregarles una serie de ejercicios que involucren el uso de exponentes.

  • Los estudiantes deberán resolver los ejercicios de forma individual y luego discutir sus respuestas en equipo.

  • Se fomentará el trabajo colaborativo y la discusión de estrategias para resolver los ejercicios.

  • El docente estará disponible para resolver dudas y brindar apoyo.


Cierre (10 minutos):



  • Cada equipo presentará al resto de la clase un ejercicio resuelto y explicará el proceso utilizado.

  • Se abrirá un espacio para comentarios y preguntas.

  • Se enfatizará en la importancia de las propiedades de los exponentes en la resolución de operaciones algebraicas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Breve repaso de la sesión anterior.

  • Introducción de nuevos ejercicios que involucren el uso de las propiedades de los exponentes.

  • Planteamiento del problema del rezago educativo en matemáticas y cómo el uso de exponentes puede ayudar a resolver problemas relacionados con el tema.


Desarrollo (30 minutos):



  • Los estudiantes tr