Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Karen lizzeth Hernández
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y convivencia basada en la aceptación de la diversidad


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo (PDA): Interactuar con diferentes compañeras y compañeros, para establecer relaciones de amistad, igualdad, empatía y colaboración.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Presentación de la diversidad y los valores (45 minutos)



  • Introducción al tema de la diversidad y la importancia de aceptar y respetar a las personas que son diferentes a nosotros.

  • Actividad: Juego de presentación en el que cada niño/a comparte una característica o interés particular que los hace únicos.

  • Reflexión grupal sobre las diferencias y la importancia de valorarlas.


Sesión 2: Aprendiendo a ser empáticos (45 minutos)



  • Explicación del concepto de empatía y su importancia en las relaciones interpersonales.

  • Actividad: Juego de roles en el que los niños/as representan diferentes situaciones en las que se requiere empatía, como consolar a un amigo triste o ayudar a un compañero/a con una tarea difícil.

  • Reflexión grupal sobre las experiencias vividas y cómo se sintieron al ser empáticos.


Sesión 3: Construyendo amistades (45 minutos)



  • Conversación sobre la importancia de tener amigos y cómo podemos hacer amigos nuevos.

  • Actividad: Juego cooperativo en el que los niños/as trabajan en parejas o grupos pequeños para completar una tarea juntos.

  • Reflexión grupal sobre la importanci