Introducción al tema y análisis del problema
Felix Damian Torreblanca Villegas - Docente
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)
Objetivo: Comprender la importancia de la biodiversidad y su relación con la convivencia armónica con el medio ambiente.
- Inicio (5 minutos): Se proyectará una imagen de un ecosistema diverso y se les preguntará a los alumnos qué observan y qué creen que sucedería si no existiera esa diversidad.
- Desarrollo (30 minutos):
- Presentación del concepto de biodiversidad y su importancia para la vida humana. Se realizará una breve explicación del tema, utilizando ejemplos y videos ilustrativos.
- Análisis del problema: El alumnado trabajará en pequeños grupos y discutirá las formas de vida actuales y las de su comunidad, así como su impacto en el medio ambiente. Cada grupo deberá identificar al menos una forma de mejora en su entorno.
- Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá sus propuestas de mejora y se abrirá un espacio para la reflexión y discusión en grupo sobre la importancia del respeto y colaboración en la convivencia con el medio ambiente.
Sesión 2: Investigación y análisis de causas y consecuencias (45 minutos)
Objetivo: Analizar las causas y consecuencias de las formas de vida actuales en relación con el medio ambiente.
- Inicio (5 minutos): Se recordará brevemente lo discutido en la sesión anterior y se plantearán las preguntas guía para la investigación.
- Desarrollo (30 minutos): Los alumnos trabajarán en grupos y realizarán una investigación sobre las causas y consecuencias de las formas de vida actuales en relación con el medio ambiente. Utilizarán recursos como libros, internet y entrevistas a expertos en el tema.
- Cierre (10 minutos): Cada grupo compartirá los hallazgos de su in