El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de paz
Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Propone distintas formas de resolver conflictos sociales y políticos ocurridos en México y América Latina, para generar estrategias de mediación desde la cultura de paz.

Problema a atender: Los conflictos de convivencia en el aula, la resolución problemas de equidad y género.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones de conflictos de convivencia en el aula.


• Plantear el problema principal a partir de las respuestas obtenidas.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de la cultura de paz en la resolución de conflictos.

Desarrollo:

• Realizar una lectura y análisis de casos reales de conflictos sociales y políticos en México y América Latina, destacando el enfoque de género y equidad.


• Dividir a los estudiantes en grupos para investigar y analizar estrategias de mediación y resolución pacífica de conflictos.


• Cada grupo debe presentar sus hallazgos y conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la mediación y la cultura de paz en la resolución de conflictos.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: cada estudiante deberá proponer una estrategia de mediación para resolver un conflicto específico de su entorno escolar.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una dinámica de grupo para compartir las estrategias de