Introducción al tema y reflexión sobre los proyectos de vida de los padres de familia

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Comunidad: Construcción del proyecto de vida

Metodología: Aprendizaje Servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de conocer la diversidad de tareas que desempeñan los padres de familia y cómo formaba parte o no de sus proyectos de vida.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo: Valora logros y cambios en gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales, para reestructurar metas que favorezcan el desarrollo personal y social.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre los proyectos de vida de los padres de familia (45 minutos)

• Actividad inicial: Presentación del tema y motivación a través de una charla en la que se destaquen los aspectos positivos de tener metas y proyectos de vida.


• Discusión grupal sobre la importancia de tener metas y cómo influyen en el desarrollo personal y social.


• Actividad práctica: Los alumnos entrevistarán a sus padres o adultos cercanos, preguntando sobre las tareas que desempeñan en su vida diaria y si consideran que formaban parte de sus proyectos de vida. Los alumnos tomarán notas de las respuestas obtenidas.

Sesión 2: Análisis de la diversidad de tareas desempeñadas por los padres de familia (45 minutos)

• Actividad inicial: Retroalimentación de las entrevistas realizadas en la sesión anterior.


• Organización en grupos pequeños para compartir las respuestas obtenidas y analizar la diversidad de tareas desempeñadas por los padres de familia.


• Plenaria para compartir los hallazgos y reflexionar sobre cómo las tareas desempeñadas influyen en los proyectos de vida de los padres.

Sesión 3: Reflexión personal sobre gustos, necesidades, intereses y habilidades actuales (4