Cuerpos geométricos y sus características
Cruz Mosqueda
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Cuerpos geométricos y sus características
Objetivo (PDA): Reconoce y describe las características de distintos prismas rectos (números de vértices y aristas, número y formas de caras); reconoce los desarrollos planos que permiten construirlos, en particular el cubo.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática interdisciplinar: Los alumnos no conocen los cuerpos geométricos ni sus elementos, no saben diferenciarlos ni nombrarlos.
Sesión 1: Duración: 45 minutos
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de cuerpos geométricos y sus características básicas. Explorar imágenes y ejemplos para que los alumnos comiencen a familiarizarse con los nombres y formas de los cuerpos geométricos.
- Realizar una actividad práctica: Mostrar diferentes objetos en la clase y pedir a los alumnos que los clasifiquen según sus formas y características. Fomentar la participación activa y el diálogo entre los estudiantes.
Sesión 2: Duración: 45 minutos
- Continuar la exploración de los cuerpos geométricos: Presentar a los alumnos los diferentes prismas rectos y explicar sus características específicas. Mostrar ejemplos de prismas rectos y permitir que los alumnos los manipulen y observen sus caras, aristas y vértices.
- Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un prisma recto específico. Pedirles que investiguen las características de ese prisma y que creen una presentación para compartirla con el resto de la clase.
Sesión 3: Duración: 45 minutos
- Presentación de las investigaciones: Cada grupo presentará su investigación sobre un prisma recto específico. Los demás alumnos estarán atentos y podrá