Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Formulación del problema: ¿Por qué se generaron tensiones y conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo?


• Explicación de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y su importancia para el aprendizaje.


• Introducción del problema interdisciplinario: Valorar que a lo largo de la historia, la humanidad se adapta a su entorno como el caso de las civilizaciones del Mediterráneo.

Desarrollo:

• Actividad de exploración: Los alumnos realizarán una investigación individual sobre la integración de los antiguos pueblos de la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Discusión de los hallazgos: Los alumnos compartirán y discutirán en grupos pequeños sus resultados de investigación.


• Presentación de conclusiones: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se discutirán las similitudes y diferencias encontradas.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos escribirán una reflexión personal sobre las tensiones y conflictos entre persas y griegos en la Cuenca del Mar Mediterráneo.


• Puesta en común: Algunos alumnos compartirán sus reflexiones y se generarán preguntas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Se recordarán las reflexiones y preguntas planteadas al final de la sesión anterior.


• Introducción del trabajo interdisciplinario: Los alumnos realizarán una lectura de un texto relacionado con la adaptación de las civilizaciones del Mediterráneo a su entorno.

Desarrollo:

• Análisis de la lectura: Los alumnos discutirán en grupos pequeños las ideas principales del texto y su relación con el problema p