Introducción al álgebra - Interpretación y planteamiento de situaciones en lenguaje común y algebraico.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Introducción al álgebra - Interpretación y planteamiento de situaciones en lenguaje común y algebraico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo PDA: Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Problemática interdisciplinaria: Los estudiantes son de diferentes comunidades y tienen dificultades en la toma de decisiones.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación de la problemática: Los estudiantes deben expresar cómo se sienten siendo de diferentes comunidades y cómo esto afecta su capacidad para tomar decisiones.


• Generación de preguntas: En grupos, los estudiantes deben generar preguntas e inquietudes relacionadas con el tema del álgebra y su relación con la toma de decisiones.

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los estudiantes, en grupos, deben investigar la definición y ejemplos de situaciones algebraicas en diferentes contextos.


• Planteamiento de situaciones: Los estudiantes, en grupos, deben plantear situaciones del lenguaje común y algebraico relacionadas con la problemática interdisciplinaria.

Cierre:

• Discusión y reflexión: Los grupos comparten sus situaciones planteadas y se genera una discusión en conjunto sobre la importancia de interpretar y plantear situaciones en lenguaje algebraico.


• Tarea: Los estudiantes deben reflexionar sobre las decisiones que toman en su vida diaria y cómo el álgebra puede ayudarles a mejorar su capacidad de tomar decisiones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Se repasan las situaciones planteadas por los grupos y se resuelven en conjunto.


• Reflexión en grupo: Los estudiantes discuten s