Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º
Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Experimentar con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas u otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Motivación: Realizar una dinámica grupal en la que los alumnos compartan palabras que empiecen con la letra "m".


• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que trabajarán con la consonante "m" y sus diferentes sonidos.


• Actividad principal: Juego de adivinanzas utilizando palabras que comiencen con la letra "m". Los alumnos deberán adivinar de qué objeto se trata.


• Cierre: Compartir en grupo las adivinanzas resueltas y reflexionar sobre el uso de la consonante "m".

Sesión 2:

• Motivación: Repasar las adivinanzas de la sesión anterior.


• Presentación del tema: Introducir los trabalenguas con palabras que contengan la consonante "m".


• Actividad principal: Los alumnos practicarán el pronunciamiento de los trabalenguas en forma individual y grupal.


• Cierre: Reflexionar sobre los desafíos que representa pronunciar trabalenguas y la importancia de la buena pronunciación.

Sesión 3:

• Motivación: Repasar los trabalenguas de la sesión anterior.


• Presentación del tema: Presentar canciones y rimas que contengan palabras con la consonante "m".


• Actividad principal: Los alumnos cantarán y recitarán las canciones y rimas en grupo.


• Cierre: Reflexionar sobre cómo las canciones y rimas ayudan a recordar y