La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

MIGUEL
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Clase: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra


Objetivo (PDA): Analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Fortalecimiento del cuidado del agua


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Pensamiento crítico y Interculturalidad crítica


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

  • Planteamiento del problema: Fortalecimiento del cuidado del agua y la importancia de su distribución.

  • Dinámica de sensibilización: Video sobre la escasez del agua y su impacto en diferentes culturas alrededor del mundo.


Desarrollo:



  • Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales en México y el mundo, centrándose en principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

  • Apoyo del docente en la búsqueda de información y orientación sobre el tema.

  • Los estudiantes deberán recopilar la información en una presentación o infografía para su posterior exposición.


Cierre:



  • Exposición de los grupos: Cada grupo presentará los resultados de su investigación.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de la distribución de las aguas continentales y su relación con el problema planteado.

  • Tarea: Investigar sobre casos de escasez de agua en diferentes regiones del mundo y su impacto en la población.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar la tarea de la sesión anterior: Presentación de casos de escasez de agu