Descubriendo nuestras emociones y necesidades

Plan de clase

Título de la planeación: "Comunicando nuestras necesidades, emociones y gustos en la comunidad"

Objetivo de la clase (PDA): Comprender, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Seguimiento de instrucciones

Enfoque: Artes y experiencias estéticas

Sesión 1: Descubriendo nuestras emociones y necesidades (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Se muestra a los alumnos diferentes imágenes que representen emociones y se les pregunta cómo se sienten al verlas.
  
  
  • Se realiza una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de las personas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • La docente lee un cuento que aborda diferentes emociones y necesidades.
  
  
  • Se realiza una dramatización en grupo de algunas situaciones del cuento.
  
  
  • Los alumnos expresan sus propias emociones y necesidades, utilizando diferentes lenguajes (verbal, corporal, dibujo, etc.).
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Se reflexiona en grupo sobre las diferentes formas de expresar emociones y necesidades.
  
  
  • Se plantea la importancia de comprender las diversas formas de comunicarse.
  
  
  
  

Sesión 2: Comunicando nuestros gustos y saberes a través del arte (45 minutos)

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Se muestra a los alumnos diferentes obras de arte y se les pregunta qué emociones les transmiten.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Se propone a los alumnos crear una obra de arte colectiva que represente sus gustos y saberes.
  
  
  • Se les proporcionan materiales artísticos para que expresen sus ideas de forma visual.
  
  
  • Se fomenta el diálogo y la colaboración entre los alumnos durante el proceso de creación.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):