Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Nivel: Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Utiliza distintos recursos de los lenguajes, tales como sonido, ritmo, música, velocidad y movimientos corporales, gestos o señas, para acompañar y modificar adivinanzas, canciones, trabalenguas, retahílas, coplas, entre otros, y con ello crea otras formas de expresión.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Porqué escuchamos canciones de navidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: "Descubrimos la diversidad de formas de expresión oral".


• Conversación sobre las diferentes formas de expresión oral presentes en la comunidad y en otros lugares.


• Actividad: Juego de adivinanzas, donde los alumnos deberán utilizar recursos de sonido, movimiento y gestos para representar y adivinar las adivinanzas.


• Reflexión y comentarios sobre las respuestas dadas.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de las canciones y su presencia en diferentes momentos y lugares.


• Actividad: Escucha y análisis de diferentes canciones de navidad.


• Reflexión sobre por qué escuchamos canciones de navidad y qué significado tienen para la comunidad.


• Actividad: Los alumnos crearán su propia canción de navidad utilizando recursos de sonido, ritmo y gestos.

Sesión 3:

• Actividad: Presentación de las canciones de navidad creadas por los alumnos.


• Conversación sobre las diferencias y similitudes entre las canciones presentadas.


• Actividad: Los al