Exploración y reflexión sobre las normas de convivencia en los juegos y actividades cotidianas

MARIA DE JESUS LUCANO
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Exploración y reflexión sobre las normas de convivencia en los juegos y actividades cotidianas


Objetivo: Reflexionar acerca de las normas básicas de convivencia en el juego y las actividades cotidianas, con el propósito de asumir actitudes que fortalezcan la interacción.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema a los alumnos.

    • Motivación: mostrar imágenes de juegos y actividades cotidianas.

    • Pregunta disparadora: ¿Qué normas o reglas creen que son importantes seguir cuando jugamos o realizamos actividades cotidianas?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Los alumnos divididos en grupos de 4, realizarán una actividad de lluvia de ideas sobre las normas de convivencia en los juegos y actividades cotidianas.

    • Cada grupo deberá escribir en una hoja de papel las normas que consideren más importantes.

    • Luego cada grupo deberá exponer sus ideas al resto de la clase.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre la importancia de seguir normas de convivencia en los juegos y actividades cotidianas.

    • Los alumnos deberán realizar un dibujo o escribir una frase que represente una norma de convivencia que consideren importante.




Sesión 2: Identificación de las normas de convivencia en juegos o tradiciones decembrinas


Objetivo: Que los alumnos identifiquen cuales son las normas de convivencia en juegos o tradiciones decembrinas de una manera dinámica y fácil.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar la sesión anterior y repasar las normas de convivencia identificadas en los juegos y actividades