Interacción con personas de diversos contextos

MBB Bahena
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción con personas de diversos contextos


Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.


Objetivo:
El alumno se integra con seguridad y confianza en actividades colectivas al interactuar con personas de otros lugares y culturas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender:
Se observa poca participación de las familias en las actividades de celebración de fechas conmemorativas en costumbres y tradiciones.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Duración: 45 minutos


Tema: Conociendo nuestras tradiciones


Objetivo específico:



  • Reconocer las diferentes tradiciones y costumbres de la comunidad y su importancia en nuestra identidad cultural.


Actividades:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada estudiante comparta una tradición o costumbre familiar.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes tradiciones y costumbres que conocen.

  3. Presentar imágenes y/o vídeos de diferentes tradiciones y costumbres de otras culturas.

  4. Fomentar la reflexión grupal sobre la importancia de respetar y valorar las diferencias culturales.


Sesión 2 - Duración: 45 minutos


Tema: Fortaleciendo la interacción con personas de otros contextos


Objetivo específico:



  • Desarrollar habilidades de comunicación y respeto al interactuar con personas de otras culturas.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de juego de roles donde los estudiantes interactúen con personajes de distintas culturas.

  2. Promover la participación activa de los estudiantes en la actividad, fomentando el diálogo y la escucha activa.