Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Sandy Juárez
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


Objetivo (PDA): Observa que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Reconocer las necesidades básicas y cuidado de la naturaleza.


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Presentación del tema de la clase: Transformación responsable del entorno para satisfacer necesidades básicas.



  2. Actividad inicial (10 minutos):



    • Mostrar imágenes de personas interactuando con la naturaleza para satisfacer sus necesidades básicas.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.



  3. Desarrollo del problema (20 minutos):



    • Plantear el problema: "Imaginemos que estamos en una isla desierta y necesitamos satisfacer nuestras necesidades básicas. ¿Qué acciones podríamos realizar para obtener alimentos, vestido y vivienda sin dañar la naturaleza?"

    • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un área específica para trabajar (alimentación, vestido o vivienda).

    • Los grupos deberán investigar y desarrollar propuestas responsables de transformación de la naturaleza para satisfacer las necesidades básicas.



  4. Plenaria (10 minutos):



    • Cada grupo presenta sus propuestas y se generan reflexiones en conjunto sobre la importancia de la transformación responsable del entorno.




Sesión 2:



  1. Repaso y reflexión (5 minutos):

    • Se retoma lo aprendido en la sesi