Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Grado: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Discutir de forma colectiva y diseñar una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad acerca de la violencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Expresiones de violencia dentro de la comunidad y entre los estudiantes.

Enfoque: Igualdad de género y de Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación de la temática a trabajar.


• Realizar una dinámica de integración y trabajo en equipo para fortalecer el ambiente de confianza.


• Explicar los objetivos de la clase y el proyecto comunitario.

Fase de desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de violencia y sus manifestaciones.


• Presentar ejemplos de expresiones de violencia dentro de la comunidad y entre los estudiantes.


• Promover un debate abierto sobre las causas y consecuencias de la violencia.


• Introducir el concepto de comunicación asertiva y dialógica como herramienta para prevenir la violencia.

Fase de cierre:

• Recapitular los puntos principales de la clase y realizar una síntesis grupal.


• Asignar actividades de investigación y reflexión individual para la siguiente sesión.


• Solicitar que los estudiantes compartan sus conclusiones y reflexiones con la comunidad educativa.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de las actividades de investigación y reflexión individual realizadas por los estudiantes.


• Realizar una puesta en común de los aprendizajes obtenidos.

Fase de desarrollo: