El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Edgar Ángeles- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad
Tema: Organización de una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad - Escasez de agua potable
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Objetivo (PDA): Organizar una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.
Fase 1: Inicio
- Duración: 10 minutos
Saludo y presentación: Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.
Actividad de activación de conocimientos previos: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del agua potable y los problemas que puede ocasionar su escasez en la comunidad.
Introducción al proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario donde organizarán una campaña en inglés para buscar soluciones a la escasez de agua potable en la comunidad.
Fase 2: Desarrollo
- Duración: 35 minutos
Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la problemática de la escasez de agua potable en la comunidad y posibles soluciones.
Planificación de la campaña: Cada grupo deberá planificar cómo llevará a cabo su campaña, definiendo los mensajes clave, los materiales a utilizar y las actividades que realizarán.
Práctica del inglés: Realizar actividades prácticas de expresión oral y escrita en inglés relacionadas con el tema, como escribir eslóganes, preparar discursos, simular conversaciones, entre otros.
Fase 3: Cierre
- Duración: 5 minutos
- Reflexión y conclusión: Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido en la clase y cómo esto puede ayudar a mejorar la comunidad