Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Representación gráfica de ideas y descubrimientos al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares.

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Interpreta y elabora algunas señalizaciones, símbolos y letreros a partir de entender sus características, elementos gráficos y contexto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El aula de trabajo está rodeada de muchos ruidos externos que distraen a los alumnos.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Actividad 1 (10 minutos)

• Inicio de la clase con una actividad de concentración y relajación para calmar los ruidos externos. Se puede realizar una breve meditación o una canción suave.

Actividad 2 (10 minutos)

• Introducción al tema de la representación gráfica de ideas y descubrimientos en la comunidad y otros lugares.


• Mostrar imágenes de diferentes señalizaciones, símbolos y letreros encontrados en la comunidad y explicar su importancia y función.

Actividad 3 (15 minutos)

• Realizar una caminata por la comunidad cercana al colegio para que los alumnos observen y registren las diferentes señalizaciones, símbolos y letreros que encuentren.


• Cada alumno llevará consigo una hoja y lápices de colores para dibujar y/o hacer anotaciones sobre lo que observen.

Actividad 4 (10 minutos)

• Regreso al aula y tiempo para que los alumnos compartan y muestren sus dibujos y anotaciones.


• Promover la participación de todos los alumnos y fomentar el respeto y la valoración de las ideas y descubrimientos de cada uno.

Actividad 5 (10 minutos)

• Reflexionar sobre las c