Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º - Artes

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Identificar algunas categorías estéticas como lo bello, lo sublime, lo grotesco, lo trágico, lo cómico y lo siniestro, al apreciarlas en manifestaciones culturales y artísticas, para argumentar sus juicios estéticos y difundirlos en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Construcción de criterios que permitan tener un panorama de las problemáticas sociales, económicas, culturales y visuales del contexto.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Motivación: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones artísticas y pedir a los alumnos que expresen sus opiniones sobre ellas.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicar el concepto de categorías estéticas (bello, sublime, grotesco, trágico, cómico, siniestro) y su relación con las manifestaciones culturales y artísticas.


• Presentar ejemplos concretos de cada categoría y analizarlos en conjunto.


• Realizar una actividad grupal donde los alumnos identifiquen cada categoría en diferentes imágenes o piezas artísticas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión guiada: Pedir a los alumnos que compartan sus opiniones sobre las categorías estéticas identificadas y cómo influencian sus juicios estéticos.


• Asignar una tarea: Investigar y seleccionar una manifestación cultural o artística que represente una de las categorías estéticas estudiadas.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordatorio d